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Philipp sucht sein Ich – Eine Einführung in Inhalte und Methoden der Traumapädagogik
für pädagogische Fachkräfte in Einrichtungen der Jugendhilfe
Wenn es um die Bewältigung von traumatischen Ereignissen geht, wird meist die Therapie in Betracht gezogen, die Möglichkeiten der Pädagogik finden nicht weiter Beachtung. Die pädagogische Hilfestellung ist aber eine große Chance zur Unterstützung der Mädchen und Jungen bei der Bewältigung von Auswirkungen traumatisierender Lebensumstände. Es geht um pädagogische Interventionen, die der psychischen und sozialen Stabilisierung traumatisierter Kinder dienen, sie bei der Entwicklung eines positiven Selbstbildes stärken, ihre Eigeninitiative fördern, die Möglichkeiten der Selbstkontrolle erhöhen, Isolation aufheben und ihnen den Zugang zu Bildung ermöglichen. Es ist wichtig, ein sozialpädagogisches Umfeld zu schaffen, in dem Sicherheit, Transparenz und Partizipation die Lebenserfahrungen von traumatisierten Kindern und Jugendlichen korrigieren. Ziel dieser Fortbildung für pädagogische Fachkräfte ist es, das Verständnis für die schwerbelasteten Mädchen und Jungen zu erhöhen und Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten, die ihnen helfen, einen sicheren inneren Ort zu finden und Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen.
Inhalt
Einführung in die Psychotraumatologie
- Definition von Trauma
- Neurobiologische Aspekte
- Entwicklungs- und traumaspezifische Auswirkungen
Einführung in die Traumapädagogik
- Definition Traumabearbeitung
- Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
- Traumabezogene sozialpädagogische Diagnostik
- Ausgewählte Handlungsebenen:
–Umgang mit traumatischen Erinnerungsebenen wie Rückblenden und traumatischer Übertragung
–Methoden der Selbstbemächtigung
Spezifische Belastungen im Umgang mit traumatisierten Menschen
- Möglichkeiten der Selbstfürsorge
- Die „Weil“-Runde
Methoden
Theoretische Einführung, Arbeit in Kleingruppen, Rollenspiele und Fallbetrachtungen, Entspannungsübungen und Übungen zur Selbstwirksamkeit; Kinder aus der Praxis werden, sollen und können eine große Rolle spielen.
Termin: 26.09.–28.09.2012
Leitung: Tanja Kessler
Ort: Hotel und Tagungszentrum Georg-Leber-Haus, Eppenhain
Teilnehmerzahl: 14–18
MAF-Nummer: maf 005
Stichtag für IB-Mitarbeiter/-innen: 20.07.2012
Seminarkosten: 630,- EUR (inkl. Übernachtung und Verpflegung)
Ansprechpartnerin für inhaltliche Fragen
Christine Kolmer Tel. 0 69/9 45 45-230
Ansprechpartnerin für organisatorische Fragen
Rosemarie Hauter Tel. 0 69/9 45 45-491
Hier können Sie aus unseren Themen wählen:
- Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
- Das IB-Gesundheitsprogramm für Jugendliche: BodyGuard und GUT DRAUF – Basisschulung
- Handlungsfeld Schulsozialarbeit - Anleitungen für die Praxis der Kooperation mit Schulen
- Handlungsfeld Sozialraum: Strategien sozialräumlicher Analyse und Aktivierung
- Lösungs- und ressourcenorientiertes Arbeiten mit Kindern in Kindertageseinrichtungen
- Philipp sucht sein Ich - Eine Einführung in Inhalte und Methoden der Traumapädagogik
- Portfolios in Kindertageseinrichtungen
- Zum Schutz von Kindern und Jugendlichen - die gesetzlichen Grundlagen und wirksame Handlungsstrategien - eine Einführung
- Arbeitsförderung
- Gesprächsführung / Kommunikation / Arbeitstechniken
- Arbeitsorganisation und Zeitmanagement
- Der kognitive Ansatz: Wir fühlen, was wir denken
- Gesprächsführung, Kommunikation und Moderation
- Green IB – Wir gestalten die IB-Gruppe als sozialen und ökologischen Träger
- Konfliktmanagement - Konflikte erkennen, benennen, lösen
- Konzeptentwicklung und konzeptbezogenes Projektmanagement
- Kultur als Grundlagenkompetenz im IB
- Personenzentrierte Gesprächsführung mit Eltern
- Potenzialanalyse - Beobachter/-innen-Schulung
- Qualifizierung zur Durchführung interkultureller Trainings
- Rhetorik und Präsentation
- Startpunkt: Führung Grundlagen des Führungshandwerks
- Hilfen in besonderen Lebenslagen
- Lernen / Lerntechniken
- Marketing / Öffentlichkeitsarbeit / Medien
- Politische Bildung / Schwarz-Rot-Bunt
- Betzavta – Miteinander: Ein Demokratie- und Toleranztraining
- Jung, intolerant und fremdenfeindlich!? Methodik, Didaktik, Unterrichtsmaterialien zur Thematisierung von Vorurteilen, Gewalt und Rechtsextremismus
- Warum Mustafa und Sergej sich schlagen...! Interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis
- Qualitätsmanagement
- Recht
- Schulung für Ombudsfrauen

