für Mitarbeiter/-innen aus den Arbeitsfeldern im Übergang Schule–Ausbildung–Beruf

Dass Eltern eine zentrale Rolle im Berufsfindungsprozess von Jugendlichen spielen, ist nicht nur eine allgemein anerkannte Annahme. Wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass das elterliche Interesse bei Jugendlichen ganz vorne steht. In vielen Fällen steht aber die faktische Beteiligung und Einbindung der Eltern in die Entwicklung des beruflichen Lebensweges in keinem Verhältnis dazu. Elternarbeit als eigene konzeptionelle Anforderung ist deshalb in den letzten Jahren immer mehr in den Vordergrund gerückt. Sie zu realisieren, scheitert oftmals an vielerlei Dingen. Die Fortbildung soll Anregung dazu geben, wie sich Elternarbeit Erfolg versprechend angehen lässt.

Inhalt
- Welche Bestandteile kann Elternarbeit haben?
- Welche Möglichkeiten der erfolgreichen Ansprache gibt es?
- Was muss ich beachten, wenn ich auf eine kontinuierliche Zusammenarbeit hinwirken will?
- Wie bringe ich die Beteiligten an einen Tisch?
- Wie kann Einzelfallarbeit mit Eltern aussehen?
- Wie kann Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund erfolgreich gestaltet werden?

Methoden
Theoretischer Input, praktische Einzel- und Gruppenarbeit