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Konzeptentwicklung und konzeptbezogenes Projektmanagement
für Mitarbeiter/-innen aus dem Bereich der sozialen Arbeit, die sich an Projektausschreibungen und Förderprogrammen beteiligen wollen und bisher keine oder geringe Erfahrungen haben
Kein Projekt entsteht ohne eine erste Idee oder Anregung. Diese kann sich aus den Arbeitsbezügen des Alltags ergeben oder durch äußere Anlässe ausgelöst werden. Der Erfolg bei Förderprogrammen und Ausschreibungen ist zu einem großen Teil davon abhängig, wie Ideen und Ressourcen zusammengebracht werden können. Ziel dieser Fortbildung ist es, ein Projekt von der Planung über die Durchführung bis zur Evaluation zu betrachten.
Inhalt
In dieser Fortbildung geht es darum, den Weg eines Projektes von der Ausschreibung über die Antragstellung bis zur Beendigung an praktischen Beispielen gemeinsam zu erarbeiten. Ein Schwerpunkt wird dabei die Planung und Durchführung von Projekten unter Anwendung von gängigen Kriterien des Projektmanagements sein.
Weitere Inhalte sind:
- Grundlagen des Projektmanagements
- Projekte strategisch planen
- Ausschreibungen lesen und Anforderungen ableiten
- Konzepte entwickelnAls praktische Beispiele dienen dabei Ausschreibungen und Anträge aus dem Bereich der gemeinwesenorientierten Integrationsprojekte (BAMF) und der Internationalen Arbeit.
Methoden
Vortrag, Präsentationen, Gruppenarbeit, Übungen
Termin: 06.09.–07.09.2012
Leitung: Daniela Keess, Olaf Streng
Ort: Hotel und Tagungszentrum Georg-Leber-Haus, Eppenhain
Teilnehmerzahl: 10
MAF-Nummer: maf 015
Stichtag für IB-Mitarbeiter/-innen: 06.07.2012
Seminarkosten: 470,- EUR (inkl. Übernachtung und Verpflegung)
Ansprechpartner/-in für inhaltliche Fragen
Daniela Keess Tel. 0 69/9 45 45-190
Olaf Streng Tel. 0 69/9 45 45-207
Ansprechpartnerin für organisatorische Fragen
Rosemarie Hauter Tel. 0 69/9 45 45-491
Hier können Sie aus unseren Themen wählen:
- Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
- Das IB-Gesundheitsprogramm für Jugendliche: BodyGuard und GUT DRAUF – Basisschulung
- Handlungsfeld Schulsozialarbeit - Anleitungen für die Praxis der Kooperation mit Schulen
- Handlungsfeld Sozialraum: Strategien sozialräumlicher Analyse und Aktivierung
- Lösungs- und ressourcenorientiertes Arbeiten mit Kindern in Kindertageseinrichtungen
- Philipp sucht sein Ich - Eine Einführung in Inhalte und Methoden der Traumapädagogik
- Portfolios in Kindertageseinrichtungen
- Zum Schutz von Kindern und Jugendlichen - die gesetzlichen Grundlagen und wirksame Handlungsstrategien - eine Einführung
- Arbeitsförderung
- Gesprächsführung / Kommunikation / Arbeitstechniken
- Arbeitsorganisation und Zeitmanagement
- Der kognitive Ansatz: Wir fühlen, was wir denken
- Gesprächsführung, Kommunikation und Moderation
- Green IB – Wir gestalten die IB-Gruppe als sozialen und ökologischen Träger
- Konfliktmanagement - Konflikte erkennen, benennen, lösen
- Konzeptentwicklung und konzeptbezogenes Projektmanagement
- Kultur als Grundlagenkompetenz im IB
- Personenzentrierte Gesprächsführung mit Eltern
- Potenzialanalyse - Beobachter/-innen-Schulung
- Qualifizierung zur Durchführung interkultureller Trainings
- Rhetorik und Präsentation
- Startpunkt: Führung Grundlagen des Führungshandwerks
- Hilfen in besonderen Lebenslagen
- Lernen / Lerntechniken
- Marketing / Öffentlichkeitsarbeit / Medien
- Politische Bildung / Schwarz-Rot-Bunt
- Betzavta – Miteinander: Ein Demokratie- und Toleranztraining
- Jung, intolerant und fremdenfeindlich!? Methodik, Didaktik, Unterrichtsmaterialien zur Thematisierung von Vorurteilen, Gewalt und Rechtsextremismus
- Warum Mustafa und Sergej sich schlagen...! Interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis
- Qualitätsmanagement
- Recht
- Schulung für Ombudsfrauen

