für Fachkräfte, Leitungen, Fachberatung im Bereich Kinderförderung und -bildung

Kommunikativ und kreativ widmen wir uns an zwei Tagen mindestens sechs Fragen:

• Welchen Werten fühlen wir uns verbunden?
• Nachhaltigkeit, was genau ist das?
• Wie kommen wir (gern) ins Handeln?
• Junge Kinder und Ökothemen, wie wird‘s passend?
• Spaß und Verantwortung, geht das zusammen?
• Forschen, experimentieren und philosophieren – was ist daran nachhaltig?

Während einer gemeinsamen „Lernreise“ entdecken die Teilnehmenden zahlreiche konkrete Möglichkeiten, wie sich Nachhaltigkeit als Leitlinie für das ganze Haus entwickeln kann. Was ist uns bereits selbstverständlich – wo mogeln wir uns permanent durch?
 

Inhalt

• von der Kinderkonferenz zum Thema Bionik, über den Umgang mit Essen, bis zur Recyclingkultur in der Kitawerkstatt: Alle Dinge lassen sich so oder auch anders machen und in einem „Klimarad“ dokumentieren
• das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) über verschiedene Methoden und Visualisierungen begreifbar machen
• verschiedene Kreativmethoden für die eigene Umsetzung erproben
• die Kita als Lernort einer nachhaltigen Entwicklung miteinander lebendig gestalten
• konkrete Umsetzungsmöglichkeiten miteinander weiterentwickeln
• Begleitung bei der Entwicklung der eigenen Konzeption

Methoden

• Wechsel zwischen Impulsen und kreativer Selbsttätigkeit in Kleingruppen und Einzelarbeit
• Selbstreflexion und Entwicklung einer eigenen Projektidee und diese wachsen lassen
• Arbeitsaufträge mit unterschiedlichen Materialien und sinnlichem Erleben in Gruppen bearbeiten